小神兽们终于归笼！

　　家长们纷纷感叹“松了一口气”

　　今年6月

　　随着全国各大中小学校恢复了

　　正常教学秩序后

　　一场人类历史上规模最大的

　　远程教育尝试

　　终于落下了帷幕

　　然而，上半年如火如荼的

　　线上教育又何去何从

　　是重回原点还是抓住契机深化发展？

　　答案，显然是后者

　　后疫情

　　新基建开启教育新征程

　　教育是立国之本，也是实现“科教兴国”、“人才强国”国家战略目标的根本。中共中央、国务院于2019年印发了《中国教育现代化2035》，将加快教育变革作为战略任务。在“十四五”期间提出通过数字科技与教育的深度融合，实现教育创新发展。

　　后疫情、新基建下，诸多科技创新技术在教育行业的加速渗透，衍生了很多技术创新，让教育和文化共享无边界，同时还加快了中国产学研的发展。教育行业的领先者纷纷推出探索新的教育模式，例如5G+远程互动教学、VR+全息互动式教学等。还有很多如上海交通大学这样的教育行业的领先者，利用云计算、互联网等，通过慕课平台，以及整合国家和校内优质资源，实现了灵活多样的信息化教学。

　　科技智学

　　打造教育新风潮

　　在新基建和后疫情时代，科技创新成为教育行业的关键变量。随着大数据、人工智能、工业互联网、物联网等新基建技术的快速应用，信息技术对于教育的革命性影响日趋明显，包括：

　　无边界学习空间

　　疫情期间，以“物理校园”来界定学习的有形边界已经成为教育行业发展的一大阻碍。只要学生有意愿，教室、校园、家庭、户外、博物馆等，或面对面或远距离，均可实现有效的学习。

　　因此，未来学生的学习空间将是一个无边界的趋势。而实现这一切，需要数字化技术，例如5G、云计算、人工智能等，来与物理学习空间进行融合，同时通过学习行为的数字化，来创建无缝学习体验。

　　北京化工大学新的阶梯小组合作方案就是这样一个典型。通过将阶梯教室和小组合作学习结合在一起，学生自带的笔记本和电子设备可以通过家具上的数字扩展坞和教室网络接入，随时对自己数字媒体创作成果进行分享和表达。

　　虚拟现实融合创新

　　以沉浸式教学推动学科发展已经成为学校教学的主要手段。将抽象的科学概念以可视化方式呈现，不仅是传统授课方式的颠覆，同时能够使得教与学更形象具体，为学生和教师提供更为丰富的虚拟现实探索和创作资源。

　　如，VR教育系列针对K12阶段的物理、化学、生物、地理课程，学生在虚拟实验室可以不受限制的进行各种实验，对各种自然现象的进行模拟，有利于学生更好地理解课程内容达到很好的教学作用。在医学教学中采用AR\VR技术，用虚拟仿真模拟人体、器官，并设定手术流程的引导及教学，增加临场感，低风险，低成本的进行手术教学。

　　科研成果到社会价值的转化

　　云计算与虚拟仿真的融合，提高了跨学科跨校园激发以项目创客空间以及快速实现研究到社会价值转化。对于985和211类高教，构建产-学-研生态平台，加速科研成果的社会价值转化，让科研辅助实体经济构建数字化商业价值，成为考核重点大学重要指标。同时，跨学科和学校构建打造数字内容创造试验田，加速知识到能力的转化，推动教育科技平台的快速增长。

　　例如，南京航空航天大学及西北工业大学、贵州理工学院的老师和同学一起，依靠5G技术的支持，共同完成了一场跨越4000公里的虚拟仿真三地协同实验。同时通过全息影像技术与孔子进行了一场“穿越时空”的对话，构建新型导游和文化交流服务体验。

　　个性化和平台化教育

　　疫情后，教育行业格局和教育模式将发生彻底改变，而如何对学生进行优质的个性化教育挑战着现有以业务功能为核心的孤岛式IT布局。基于教育科技构建的平台化教育正在挑战传统教育市场格局和教育方式。

　　大规模网络开放课程(MOOC)是近年来高等教育发展过程中出现的一个趋势。MOOC最黄金的资源是其教育生态平台和优质的数字化课件，以及全渠道教育方式让学生实现无边界学习。

　　MOOC通过其云平台公开免费向社会群体提供最优质的课程资源，为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式，成为网络时代人们学习的新途径,对高等教育产生巨大的影响。

　　戴尔科技行胜于言

　　以科技推动着

　　中国教育数字化前行

　　应对中国教育的新形态，戴尔以全新的“在中国，为中国”中国4.0战略引导，为中国教育行业机构提供强有力的科技支持，从而不断推动中国教育数字化前行。

　　戴尔科技的无边际学习空间解决方案帮助学校实现线上线下一体化

　　其经济高效又灵活的基于云的虚拟桌面，将后端基础架构从校园迁移到云端，以实现学生自带设备（BYOD）随时随地运行任何应用程序，从而创建无缝、统一的虚拟计算体验，实现桌面即服务（DaaS）的目标。

　　戴尔科技的无边界学习空间不仅限于此。对于中国偏远且教育资源缺乏的地域，戴尔科技的无边界学习空间解决方案能够结合5G、VR等新兴技术，打破了数字发展鸿沟，让更多的孩子享受到更好的教育资源。

　　四川成都和凉山这两所相距甚远的小学就曾经共同进行了一次“玉兔”登月奥秘的神奇探索课程。这次探索的背后，就得益于戴尔科技的无边界学习空间解决方案。

　　依托戴尔科技先进的机架式工作站，戴尔科技借助5G将海量数据进行稳定、持续的实时传输，满足两所学校完全实时的在线教学互动；同时实时的图形图像处理、云渲染，使得VR内容得以即时呈现，让学生们能够身临其境地感受月球表面，以及中国玉兔号巡视器探月的画面。

　　2019戴尔科技峰会上，戴尔用5G技术，结合智慧教育解决方案，将成都泡桐树小学优质的教育资源，高清同步给500公里之外的凉山州西昌大洋小学

　　戴尔科技与高校合作，通过产学研的紧密配合推动高校持续创新

　　面对技术的快速迭代，高科技类型人才成为企业、行业乃至国家提升数字创新能力的关键。戴尔凭借其虚拟现实技术以及大数据、人工智能等，与复旦大学、北京大学、厦门大学等高校，共建了AI、VR创客联合实验室，帮助高校师生能够利用全新的技术和平台进行新的领域的探索和学习，也帮助这些高校为国家培养和储备更多多元化人才。

　　日前，戴尔科技的自动驾驶小车就驶入了复旦大学和清华大学，为学生了开启了一段人工智能（AI）探索之旅。其中由戴尔科技与复旦大学共同合作的精品AI课程，以自动驾驶小车为载体，通过场景化概念学习，为高校学子打造沉浸式教学体验，从而加快产学研发展，共同为国家数字化建设奠定人才基座。

　　这一自动驾驶小车项目是戴尔科技集团自主研发，汇聚了戴尔在AI、大数据等领域的技术积累和丰富经验。当前，戴尔凭借丰富的产品和解决方案、业内领先的技术架构和信息与图像分析处理方面的雄厚实力，正为全球约80%的自动驾驶车企提供基础架构平台。

　　高性能科研应用是助力高校科研院所攀登科研创新高峰的关键

　　戴尔科技与中科院自动化研究所合建了人工智能与先进计算联合实验室，通过计算资源和科研资源的联合，来共同推动人工智能的发展。

　　借助戴尔高性能计算和存储平台，中科院自动化研究所能够专注于人工智能以及面向脑信息处理领域的新型计算架构研究与应用，推进国家在该前沿科学领域的突破创新，并根据市场和行业发展的需要对核心技术进行产品化和产业化，从而助推中国科研实力的不断提升。