此外，学校每年还举办信息技术和课程整合的大赛，针对信息技术与课程整合进行课题研究与实践，将信息技术与教学智慧融合，利用科技促进教学方法的创新。

　　刘晓中还强调，教育改革与企业的参与密不可分。在很大程度上，学校非常依赖包括戴尔在内的科技企业提供的技术保障。东北师范大学与戴尔公司等业界知名的大型企业都有着深度的合作，学校利用戴尔提供的硬件终端和通用软件解决方案，建立了特色的学科教学平台。除了与戴尔合作面向学生的软件开发项目，学校还对中小学交互式电子设备应用进行研究，通过研讨来激发思考，通过技术来拓展智慧。

　　鼓励实践创新 建立可持续性人才培养体系

　　毋庸置疑，激发学生潜力是教育创新的最终目标。作为全球知名的IT解决方案提供商，戴尔在开拓教育创新之路上也在一直不懈的努力着。戴尔中国公共事业部教育行业和医疗行业总监王珊表示，“倾听、分享、创新、融合”是戴尔举办此次教育圆桌论坛的中心思想。第一，倾听。了解老师、学生、社会及教育相关部门对整个教育信息化的想法和要求;第二，分享。戴尔作为一个端到端的企业会尽快将非常先进的技术与教育界分享;第三，创新。用技术推动教学模式、教学管理和科研的创新。最后，融合。让拥有教育领域IT经验和应用经验的相关部门齐聚一堂，共同推动教育的信息化和现代化。

▲戴尔中国公共事业部教育行业和医疗行业总监王珊

　　为鼓励学生更多的投入到实际的项目中，戴尔在全球范围内推出了教育创新挑战赛，旨在帮助大学生开发应对当今一系列重大的教育挑战的解决方案。戴尔将允许提交创意的学生访问全球社区，为其提供有价值的反馈并鼓励他们借助项目来实现自己的想法，并在最终的优秀项目上投资30,000美元。

　　在中国，戴尔也积极开展了诸多高校创新的合作项目，帮助推动教育发展和改革，增强大学生实践能力。戴尔在北京师范大学珠海分校建立了教学实习基地和DELL QUEST研发中心，并在学校设立为期一年的4学分课程，以及组织锻炼学生实战能力的QUEST自动化脚本编程大赛。最终，50多名毕业生经选拔成为了戴尔公司的员工。在培养高校人才方面，戴尔与北京师范大学、中山大学和华南理工大学建立了联合实验室，专门培养软件方面的工作人员，通过创建持续性的人才库，真正实现企业与高校的有效对接。

　　以学生为中心 “互联课堂”引领教育新风向

　　21世纪是个性化教育的时代，“以学生为中心”的教育模式能让学生更好地与社会接轨，这也就意味着传统的“一对多”单向辅导模式终将被取代。戴尔早在09年便推出了“互联课堂”解决方案，“一对一”的解决方案让学生可以自主学习，并且在学习过程中充分培养探索、发现、解决问题的能力。

▲Latitude 10平板电脑

　　据王珊介绍，戴尔最新发布的Latitude 10平板电脑解决方案是其在“互联课堂”上的升级。作为“互联课堂”的组件之一，课堂中数十个Latitude 10平板可以一起充电，一起管理。针对学校系统的Latitude 10平板电脑解决方案具有降低管理成本的优势：其管理时间少 52%;更新时间快 99%;IT 人员可支持的设备数量翻倍。Latitude 10拥有丰富的接口选项，轻松支持全新和已有的Windows应用程序，易于部署到学校现有的IT基础架构平台中。教育机构IT人员可以将其搭配“互联课堂”解决方案，为教师、学生创造更加交互的、便携的学习环境，最终促进整体教学质量的提高。