【IT168 技术】高校校园网建设由于受资金条件的限制，在组建校园网、多媒体教室和电子阅览室时，通常采用安装Windows NT操作系统的PC机作为网络存储系统服务器。随着多媒体网络教学的逐步深入，校园网中的数据流量和并发用户数迅猛增长，各个学校开始面临网络存储系统服务器超载的问题，经常会出现因服务器速度太慢而影响学生学习兴趣和效率的现象，严重时服务器会因不堪重负而中断服务。

　　因此如何在现有校园网环境下有效地存储、管理和共享多媒体教学资源，就成为高校网络存储系统建设成功与否的关键。

　　校园网教学资源共享网络存储系统方案:

　　1、服务器连接存储(Server-Attached Storage，SAS)

　　这是一种最基本的网络存储系统，它不直接连入网络，它直接与服务器连接。目前以服务器连接存储(SAS)最多，由于它设置简单，但是它缺点也是一目了然的，存储单一，安全不可靠，根本没有考虑网速问题等等。然而。在以前它却一直是我们建立校园网的一个重要选择。

　　2、存储区域网络(SAN)

　　这种网络存储系统主要配置于主机或Unix服务器，其操作系统可让单一服务器运行应用程序和文件服务功能。存储区域网络无需使用网络协议，而是通过精细的交换器把存储设备直接连接至网络。它受制于指定的服务器组及存储阵列直接连接的网络，提供高可用性和容错率，尤其适合于极为重要的应用环境。它的作用为将存储系统中央管理化，减少人工操作，有效运用资源。它通常是基于高频宽带和专利光纤通道电缆，以及由RAID控制器、磁盘驱动器、网络交换器/插孔及主适配器组成，目的是为中央存储提供快速存取，使用户毋须各自管理存储系统。与NAS相比，SAN网络存储系统 不是既插既用的产品，用户并不能随便为其服务器选购适配器和存储设备。

　　3、网络直接存储(Network-Attached Storage，NAS)

　　类似传统的网络，它利用网络协议及IP addressing，用户毋须通过服务器。便可直接连接网络设备。存储系统如另一种设备置于网络上，而文件服务器应用程序则以另一独立运作的服务器运行。它比SAN 网络存储系统提供较开放的环境。但是在高可用性及容错率上略逊于存储区域网络(SAN)。

　　NAS网络存储系统是一种完全脱离服务器就可直接上网的存储系统，NAS把任务优化的存储设备直接连接到网络上，用户可直接通过网络共享NAS设备中的数据.从而获得更高的共享效率和更低的存储成本。在校园网中越来越多的人在Web服务器和Email服务器上使用NAS网络存储设备。

　　在采用NAS存储服务器构成的网上教学资源共享方案中，学校的网管甚至无需通过网络服务器，就可利用www 浏览器、网络邻居等标准的PC界面工具对NAS设备中的教学资源直接进行访问。即使网络服务器发生崩溃，用户仍能照常访问NAS设备中的教学资源，这是一个与服务器无关的网络存储方案。

　　NAS是一种即插即用的网络存储设备，采用标准的RJ-45网络接口，通过集线器(Hub)或交换机(Switch)就可直接连接到校园网上。可以让网络管理员和教师在校园网中的任一台计算机上通过Web浏览器对NAS存储设备进行远程设置、远程升级及远程管理，大大简化对存储设备和信息资源的管理与维护。

　　教师机和学生机均可通过网络共享NAS存储服务器中的存储空间，解决教师和学生计算机本地硬盘容量不足的问题。学校网管无需给每台计算机增加硬盘，就可根据实际需要，随时给教师和学生动态分配所需的存储空间。

　　在设计NAS网络存储系统时，应不依赖于通用的操作系统，而是采用了瘦服务器(Thin Server)技术。它只保留了通用操作系统中用于数据共享的文件系统和网络连接协议，使CPU、内存和I/O总线等系统资源完全用于信息资源的存储、管理和共享，这样数据吞吐量比通用服务器提高5—10倍，达到75-80Mb/s的数据传输速度。

　　校园网上的教学资源大多采用多媒体形式.因此所有的校园网均会面临数据流量太高而影响教学资源共享速度的问题。采用NAS网络存储系统设计思想，可以使系统的物理位置非常灵活，可将其放置在对其访问频率最高的工作组(如多媒体教室或电子阅览室)内，就近提供网上教学资源共享服务，可有效解决网络拥塞问题，大大提高校园网的数据吞吐量。

　　NAS网络存储系统资源共享方案具有最优的性能价格比和最低的总体拥有成本TCO。TCO 是影响学校建设校园网的一个非常重要的因素。因为在建设校园网时对IT产品的第一次投入并不是最后一次投入，随着信息资源的爆炸性增长，学校就得不断进行存储扩容。TCO 应包括至少三年内的所有投资成本、扩容费用、管理费用和维护费用。由于精简了网络存储系统服务器，投资成本也会大大降低。